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計畫簡述

八八風災在屏東有排灣、魯凱、阿美三部落滅村後遷至平地的孩童被迫只能在平地學校就學,
由於原本教育程度與文化的落差, 讓這些孩童承受不平等的學習環境及身心壓力,
甚至放棄自身文化以配合平地學校的進度及升學的競爭力.

本計畫將協助這些孩童藉製作傳統手工樂器與合力演奏, 重新體會自身文化古老智慧的驕傲,
與手工創作的獨特藝術價值, 並在過程中除了認識尊重彼此的文化與差異的美,
更能在無文字隔閡的世界裏, 讓他們重新享用應有歡樂的無障礙天空.