修整與彩繪，讓船有了性格

如何讓這艘船真正下水呢？的條件。透過彼此分工合作，先剪除舟體外多餘的鐵絲，改以釘槍重新固定結構，再一條條仔細封住所有接縫，為後續舟體進行防水與加固做好準備。這些反覆又需要耐心的步驟，讓孩子慢慢理解，一艘船能不能前進，往往取決於這些看不見卻不能省略的細節。

緊接著，孩子們走到位於學校的後溪，親手將河道中的石頭一顆顆移開，為即將到來的試航清出一條安全的路。這不只是為船做準備，也是一場與環境互動的過程。隔天，孩子們化身「小小裝潢師」，開始進行獨木舟的內外修整：裁切肋骨並固定在船內，強化結構穩定度，再準備座板與甲板橫條。隨著假縫鐵絲被拆除、縫隙逐一補平，船的輪廓愈來愈清楚，也讓大家第一次真切感受到——這艘船，真的快完成了。

當砂輪機啟動，木屑在空中飛舞，彷彿下起了一場夏日雪。每一次磨平，都是對細節的再確認。最令人期待的彩繪時刻到來，各組討論船隻的主題與風格，有人畫下卡通角色，也有人描繪貢寮熟悉的自然景色。從一開始小心翼翼地拿著畫筆，到後來直接留下掌印，笑聲與色彩填滿整個空間。當下，獨木舟不再只是完成的作品，而是一艘被賦予性格、承載共同記憶的船，靜靜等待啟航。